Come strutturare una progressione didattica per apprendere al meglio queste due gestualità tipiche del numero uno. I consigli e le esercitazioni.
Nel numero precedente abbiamo incentrato l’attenzione sulle uscite basse, descrivendone la didattica di quelle in presa. Sono state classificate infatti come uscite:
• in presa;
• a contrasto;
• a muro.
In questo articolo analizziamo le ultime due tipologie (a contrasto e a muro), che per didattica e atteggiamento, sono molto simili, anche se in realtà, nella pratica da campo, è opportuno agire principalmente sulle prime (a contrasto) rispetto alle seconde. Ma vedremo dopo il perché!
(Fotoservizio: La Presse)
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