Perché e in che modo può essere divertente e funzionale all’apprendimento l’utilizzo di un palloncino con i bimbi più piccoli. Le proposte pratiche e un allenamento dimostrativo.
Quali esercizi devo proporre ai bambini durante la seduta? Credo che ogni allenatore si ponga quotidianamente questa semplice, ma importantissima domanda. C’è chi ama programmare in anticipo e chi, invece, preferisce decidere all’ultimo momento per calibrare la “sessione” sulle reali e contingenti esigenze dei bambini. Alcuni mister, dopo anni di esperienza, hanno accumulato un repertorio tale di sedute da poter scegliere tra una vasta gamma di proposte pratiche che vengono usate indipendentemente dal gruppo di bambini che seguono. Altri prediligono spezzare la monotonia ricercando varianti o progressioni nuove più adatte al contesto in cui operano. Al giorno d’oggi, inoltre, gli istruttori hanno anche un grosso alleato da consultare per gli esercizi: il WEB. Trovare una proposta e copiarla è semplice, poco impegnativo e alla portata di tutti. Capirla, metabolizzarla e modellarla sulle esigenze del gruppo è tutt’altra storia, impegnativa, ma che lascia trasparire l’amore e la passione di un tecnico per quello che sta facendo. E soprattutto efficace. Ne consegue che prima di pensare agli esercizi si deve osservare e analizzare chi deve eseguirli: i bambini.
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