Il campionato è finito, i risultati sono sotto gli occhi di tutti e ci si interroga sull’andamento della stagione appena trascorsa (Filippi, 2009). È un momento particolare, si pensa a ciò che di buono è stato fatto e cosa bisogna migliorare; in pratica, ci si proietta sul futuro e con un pizzico di adrenalina si […]
Anche gli estremi difensori si devono ripresentare al campo per un precampionato diverso dal solito. Il nostro gruppo di lavoro coordinato da Gaetano Petrelli e composto da Valerio Fiori, Luigi Ragno e Paolo Gerotti ha analizzato la situazione e indicato la “strada”. Sia per i giovani sia per gli adulti.
Stefano Baroncini, allenatore dei portieri del settore giovanile della Juventus, ha voluto approfondire il concetto relativo alla capacità dell’estremo difensore di interpretare in maniera corretta il gioco, anche attraverso lo sviluppo di capacità cognitive.
Il ruolo del numero uno è in continuo cambiamento. L’importanza di gestire gli spazi davanti a sé e di anticipare le mosse degli avversari. Con coraggio.
Come si deve comportare il portiere nelle situazioni da “palla ferma”? Gli autori dell’articolo, Gaetano e Gian Mario Petrelli, rispettivamente preparatori dei numeri uno di Benevento e Taranto, presentano alcune indicazioni utili per gli estremi difensori da tenere presente sui calci d’angolo e sulle punizioni, siano esse centrali o laterali.
La transizione dei portieri è spesso confinata a un ruolo marginale, ma Christian Olevano e Massimiliano Magi, nel loro articolo scritto a quattro mani, sottolineano l’importanza di questa fase del gioco per gli estremi difensori che devono essere abili a gestire sia quella “positiva” sia quella “negativa”.
Durante una gara l’obiettivo di un estremo difensore è quello di sviluppare il più alto grado di efficacia ed è importante sottolineare come gli interventi che il portiere andrà a compiere si presentino in modo estemporaneo e non schematico, a seconda degli episodi caratterizzanti l’incontro. Paolo Gerotti, allenatore dei portieri del Parma, riconduce le gestualità […]
